Aquí os dejo el enlace que te lleva a la aplicación INCREDIBOX, que ofrece la DEMO de forma gratuita. No es necesario descargarse nada ni hacer compras en la aplicación para crear mezclas, jugar, grabar y enviar al mail.
Para enviar tu CANCIÓN te recomiendo lo siguiente:
1) Juega previamente con la aplicación. Encuentra tu estilo y explora. Prepara una secuencia que te guste.
2) Graba la canción como te explico en el vídeo, introduciendo los sonidos poco a poco al principio y eliminándolos de uno en uno al final para que quede progresivo. Prueba a incluir los vídeo-bonus en la grabación. Te quedará muy chulo.
3) Cuando termina la grabación te da la opción de compartir. Envíala a tu propio mail y así la tienes guardada.
El cole Arco Iris os recibe con mucho cariño y amor a este nuevo curso. Esperamos con ilusión aprender muchas cosas y divertirnos a lo grande. Qué mejor forma de empezar que cantando todos juntos.
Vamos ahora con las NOTAS MUSICALES.
Pincha en el enlace, selecciona el ojo en el menú de comienzo, elimina
todas las notas menos SOL, LA, SI, DO´ y RE´; y dale a comenzar. Si ya
lo tienes
dominado puedes probar seleccionando el oído o ir incluir la nota FA. Si
tras varios intentos no consigues al menos 100 puntos será mejor que
elimines algunas notas y lo intentes a un nivel más fácil hasta que
cojas velocidad.
En clase estuvimos viendo los INSTRUMENTOS DE VIENTO.
Recuerda: son aquellos que suenan gracias al aire que circula en su
interior. Su sonido dependerá de su forma, su tamaño y el material del
que está hecho. Por la forma de boquilla nosotros los clasificaremos en
viento-madera, viento-metal y otros.
VIENTO MADERA
No tienen porque ser de madera, se
llaman así por su boquilla y por el sonido que producen. En esta familia
están las flautas, oboe, clarinete, saxofón y el fagot.
Escúchalos en el siguiente video:
VIENTO METAL
Estos instrumentos tienen la boquilla de
metal con forma de embudo. El más grande (y por tanto más grave en su sonido es la
tuba. Le sigue el trombón de varas, la trompa y por último el más
agudo: la trompeta.
Escúchalos en el siguiente vídeo y de paso repasa los de viento-madera:
Y
ahora pon a prueba tu MEMORIA con este juego haciendo parejas con los
instrumentos, cada imagen con su nombre. Repásalos primero y... ¡A
JUGAR!
Y
para terminar, vamos a practicar un poco con la FLAUTA. Si no la tienes
a mano, o no es buen momento para tocar recuerda que puedes practicar los dedos con otro objeto
mientras cantas o silbas la canción. Aquí os dejo la partitura y un vídeo para que la toquéis con acompañamiento.
¿Te has quedado con ganas de más? Practica también "La mañana" de Grieg.
Por último y para cerrar la semana, baila un poco de FUNK con James Brown y su canción "I feel good". Os invito a que me escribáis algún comentario, entrando como anónimo y
poniendo sólo tu nombre y curso (así sabré que me habéis visitado).
Revisad también entradas anteriores del blog donde están nuestras
canciones y nuestro material de MÚSICA.
Ahora... ¡más difícil todavía! Vamos a tocar uno de los más famosos espirituales de de origen desconocido pero popularizado por Louis Amstrong,
"Oh when the saints" a dos voces con flauta.
Fijaos en
que aparece un sostenido junto a la clave de sol, esto quiere decir
que cada fa que aparezca va a ser sostenido. Podéis ver como se toca
esta nota en la imagen. Además cuando tengáis un poco de soltura
podréis tocarla con su acompañamiento instrumental . Preparados, listos... ¡jazz!
DESCUBRE LA HISTORIA DEL JAZZ SIGUIENDO UNA LÍNEA TEMPORAL EN EL SIGUIENTE ENLACE. EN ÉL ADEMÁS PODRÁS ENCONTRAR NUMEROSOS VÍDEOS E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA.
En los años veinte, la música de big band nació como una respuesta al
desafío del jazz sinfónico. La radio, que entonces está en pleno auge,
tuvo en ello un papel fundamental; por sus ondas cuya calidad de
recepción es todavía deficiente, el metal se oye mejor que la cuerda,
ofreciendo un atractivo contraste entre el sonido más suave de los saxos
y las estridencias de las trompetas y trombones. Así fue como, en los
años treinta y cuarenta, la big band se transformó en el tipo de
formación más frecuente en jazz: en aquellos tiempos de lucha contra la
crisis, representaba un lujo al alcance de todos, un perfecto apoyo para
los que querían bailar y una solución espectacular para el desempleo de
los músicos...
Traducido literalmente por banda grande, el término big band no se basa tanto en elnúmero de sus miembros; es más bien un estilo definido que descansa sobre la división en secciones (saxos, trompetas, trombones y sección rítmica).
La instrumentación básica de una big band, tal como la podemos encontrar hoy en
día en los escenarios, se ha establecido en una sección de viento madera formada por dos
saxofones contraltos, dos tenores y un barítono; una sección de viento-metal formada por
cuatro trompetas y cuatro trombones; y una sección rítmico-armónica compuesta por batería,
contrabajo, guitarra y piano.
